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2017—2018学年绩效考核述职报告

发布日期:2018-09-28 【返回】

2017—2018学年绩效考核述职报告

希望彩票开元棋牌_玩开元棋牌输钱_开元棋牌在哪玩   詹镇超

2018年9月28日)

 

尊敬的各位领导、全校教职员工:

一年来,在上级主管部门的正确领导下,本人与学校班子成员一道带领全体教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力创新,学校各项工作取得了一定的成绩。学校办学条件不断改善,教育教学工作走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;新课程改革稳步推进;学生良好的行为习惯正在逐步形成;安全卫生工作得到了规范管理;文体工作成果斐然。这些成绩来之不易,它包含着上级领导的支持、帮助,包含着教师们的智慧、心血和汗水。下面,我就这一年来我个人与学校的工作向在座各位作述职,请予以审议。

一、重学习讲政治,增强服务意识。全面学习贯彻落实党的十九大精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真参加单位党组织开展的“两学一做”等各项的政治学习,重视加强自身的政治理论修养,提升为学校、师生服务的工作能力、服务质量。与此同时,认真参加特殊教育培训,注重学习教育业务理论和专业知识。今年8月,本人被中共龙岩市委教育工委授予“优秀党务工作者”荣誉称号。

二、开拓创新,不断提升特殊教育

始终牢记一个校长的光荣职责和神圣使命,以促进希望彩票开元棋牌_玩开元棋牌输钱_开元棋牌在哪玩发展为己任,保持对本职工作的高度责任意识,兢兢业业,善于思考,积极进取,勇于担当。学校管理事务繁琐,但注意把好事办好,难事办妥,大事办成。在工作和事业面前,本人历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,与学校干部教师一道打造良好的育人环境,创设优越的学校品牌,做到忠于职守,政令畅通,保证学校班子与上级组织高度一致。经过不断积累、不断提高,本人在组织管理能力、综合分析能力、开拓创新能力、知人善任能力等方面都有了很大的提高,能够熟练地驾驭全局,处理日常工作中出现的复杂问题和突发事件,保证了学校各项工作的正常运行,进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

学校被授予第一届“福建省文明校园”,校体育队代表福建省参加全国特奥足球比赛,获得亚军和道德风尚奖,参加2017年福建省第六届特殊奥林匹克运动会获11金、7银、4铜,参加全省特奥融合足球赛、聋人足球比赛均获得第二名;校文艺代表队参加福建省残疾人艺术汇演获二等奖、参加全市中小学生文艺汇演获一等奖今年,1名教师被授予“福建省特级教师”,2名教师被授予“龙岩市第二批名师”,2名教师党员分别被授予市级“优秀党务工作者”、市级“优秀共产党员”。校不断推动课堂的改革创新,积极开展课题研究,提升特殊教育质量,教学成果《特教学校课堂教学最优化实验与研究》荣获福建省教育厅“2018年基础教育省级教学成果奖”二等奖,经验在省内推广、应用,并起到很好的示范带头作用;本学年,1个省级课题、3个市级课题结题。组织教师参加省市级优质课、省级特殊教育评优课活动,获得省级1个一等奖、省级5个三等奖、市级1个一等奖、1个二等奖的好成绩;1位教师出了1本专着,教师论文CN级发表8篇、省级汇编4篇、市级汇编8篇,教师课例作品获奖省级1个,市级3个。盲五年级被教育部关工委授予先进班集体,盲生朱佳颖代表龙岩市参加省关工委组织的2018年全国五好小公民“红旗飘飘引我成长”演讲比赛获得一等奖,盲生小组朗诵参加龙岩市中小学师生艺术节2017年龙岩市中小学师生诵读大赛小学组一等奖;学生电脑作品参加福建省中小学生电脑制作活动获得1个二等奖、2个三等奖,学生书画作品参加龙岩市中小学生幼儿美术作品展评及规范字比赛,获得1个一等、6个二等、7个三等的好成绩;组织聋高中10位毕业生参加高职单招考试,其中2人被浙江省特殊教育职业学院录取、8人被福州职业技术学院录取,梁美莲获广告设计与制作专业全省专业考试成绩第一名。

创新发展职业教育。深入挖掘学校传统内涵和资源优势,打造具有本土特色、符合残疾学生特点的职业校本课程:盲部按摩课,聋部美工、糕点、美容美发、电脑课,智障生养殖、园艺课。学校在校内外开辟了:“爱心超市”、盲人按摩、糕点制作、手工艺品制作、汽车美容、养殖、园艺等七个职业教育实践基地。另外,我们不断开拓新渠道,组织学生参加“阿里巴巴云客服培训”,与龙岩邹农生态养殖有限公司签订电商项目,龙岩健乐贸易有限公司为学生提供平台,共同合作培养淘宝客服,拓宽学生就业面,同时积极主动同龙岩开发区有关企业合作,为我们学生实习就业渠道打下了良好的基础。

2017年12月,本人在福建省特殊教育改革实验交流会上做了《扎实职业教育 ,守护孩子未来》的报告,为全省特殊教育学校职业教育提供很好的借鉴作用。

三、尽职尽责,扎实工作,务求实效。

紧紧围绕“为特殊学生的生存和发展奠基”为办学理念,以“以人为本,挖掘潜能,全面发展,适应社会”为办学宗旨,任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,逐步实现了“办全省一流、全国有影响力的特殊教育学校”的办学目标。

㈠加强学校管理,促进学校民主施政

1.加强民主管理。定期召开教(工)代会,充分发挥教职工参与学校民主决策、民主管理、民主监督的作用,树立主人翁意识。加强校务公开工作,开展“送温暖”活动,及时慰问退休、生病、贫困的教职工;组织开展地壶球、气排球比赛、教工阳光运动会和庆祝“三八”节、教师节等活动,活跃了教职工的文化生活,提高了工会组织的凝聚力。

2.完善各种规章制度。学校制度建设以师生的切实需要为出发点和落脚点,强调人本思想和科学管理相结合,充分采纳广大教职工的意见和建议,完善学校管理制度,如教师培训制度、采购制度、食堂管理制度等等。在落实制度的过程中,做到制度面前人人平等、公平公正,领导率先垂范,教师自觉遵守,形成团结一致、积极向上的管理氛围。

3.健全安全管理机制,强化平安保文明。我校始终把校园安全工作放在重要的位置,校园安全领导机构健全、管理制度完善、措施得力。一是重视安全教育宣传, 利用活动课、视频、讲座、黑板报及主题班会、手抄报与网络安全知识竞赛等途径对学生开展安全预防教育,在学校基建工地张贴安全标识,多次开展安全演练和红十字应急救护知识讲座;二是落实安全责任制,学校与教师、家长签订安全责任书,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度;聘请9名专职保安人员,做到定点、定岗、定责;更新安装了近100个视频监控,配齐消防设备,定期进行安全隐患排查,做到安全无死角,平安保文明。

4.实行教职工岗位责任目标管理和绩效管理。教职工各岗位责任落实,全面强化师资队伍建设。学校不断完善修改了《学校奖励性绩效工资实施方案》、制定了《学校教绩奖励金分配方案》,按照立足学校、绩效优先、奖勤罚懒的原则,体现了适当拉开距离,兼顾公平,稳步推进,强调了多劳多得,优绩优酬,重点向班主任、一线教师和做出突出成绩的人员倾斜,体现了民主、公开、阳光,极大的激励了教职工工作的积极性。

㈡注重队伍建设,提高教师整体素质

1.以师德教育为根本,全面提高师德水平一是大力宣传师德先进典型,充分发挥模范人物的示范引领作用。开展学习最美教师,弘扬优良师德”为主题的道德讲堂活动以及评选校优秀教师、优秀教育工作者活动,并召开了教师节表彰大会,号召全体教职员工学典型、树新风,提高爱岗敬业的良好师德师风。二是开展结对帮扶活动,加强对后进生的帮助。学校对后进学生,特别是品德后进生,非常重视,我们端正思想,明确职责。每一名教师党员都负责一名帮教学生,将各班后进生的帮教工作落实到人,通过促膝谈心,课后辅导等途径促使其进步。三是丰富活动载体,大力开展系列活动。开展“三爱”活动,以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校四风建设,重建教师的敬业精神。通过开展先进事迹报告会、德育(心理健康教育)经验交流会,像一家人一样帮助每一个残疾学生点点滴滴的进步、积极健康地成长;开辟教师风采专栏,充分运用电视、报纸、微信等平台宣传我们特教老师的风采,宣传了一批默默奉献、和蔼可亲、精心呵护残疾孩子,如“妈妈”般温暖的先进教师典型,逐步树立了“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行佩服”的特教教师形象。

2.加强教师培训力度,促进学校教育教学发展。一是重视教师的专业成长,极大地促进了教师的专业发展。本年度,共组织10名教师参加省、市级公开课、评优课、专业讲座等活动,有力地促进教师的专业成长。二是抓好学科带头人和骨干教师的培养工作,采取“请进来”和“送出去”的办法,培养“双师型”教师。学校采取强有力的教师培训措施,结合中青年教师的兴趣、专长,积极派出老师参加国家、省市骨干教师培训,组织教师参加全省特殊教育教师全员培训工作,并坚持每次外出学习返校的二次培训工作机制。学校聘请华东师大、北师大特教专家来校开设讲座辅导,解读聋校、盲校、培智学校新课标;激励教师自学,支持教师外出进修。2017年6月和2017年10月北京师范大学两批专家教授到我校开展支教帮扶活动。本学期为进一步加强和改进我校领导人员管理,着力提高学校管理水平,全面提升教育质量,根据《龙岩市人民政府关于加强基础教育工作十条措施的通知》(龙政综[2017]165号)精神,结合我校实际,经过行政会研究决定,从2018年3月份开始分批分科室派行政管理人员去深圳元平特殊教育学校、中山市特殊教育学校进行为期一周的跟班学习。本学期,学校组织开展教师基本功训练,举行了首届教师硬笔字比赛;4月份,组织全体教师到龙岩师范附小开展信息技术能力提升培训。2017年9月至2018年7月累计派出113人次参加省内外、兄弟学校教研教研教改及培训学等活动。

3.积极承担社会义务,努力推动教育公平。一是组织教学骨干组织青年教师到挂钩的薄弱校开展志愿者活动,送教下乡;二是积极开展为重度残疾儿童“送教上门”服务工作和新罗区城区小学随班就读指导工作,切实保障此类残疾儿童少年受教育权利,提高我省残疾儿童少年入学率,起到了文明校的示范引领作用。

㈢落实德育首位,提升育人水平

1.扎实抓好德育常规管理,精心培养学生干部,提高学生自我管理能力。通过组建学生“文明劝导队”、“ 安全督导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织,开展“全日保洁制”和“周末卫生日”“文明餐桌”等活动,逐步培养学生自我管理的能力,形成自学、自理、自律、自强的良好习惯。

2.开展道德教育与实践活动,提高学生的思想道德素质。学校针对残疾学生身心特点,以弘扬中华传统美德为核心,积极践行社会主义核心价值观,组织开展内容鲜活、形式新颖具有特殊教育特色主题实践活动,常抓不懈地开展社会主义核心价值体系教育、“争当新时代红土地文明好少年”、“扣好人生第一粒扣子”、“三爱三节”、“我的中国梦”等活动,元旦、助残日、“六一”节期间举办一次学生技能大赛、艺术节活动,组织学生参加市区组织的各项主题书画展,活跃了校园文化气氛。组织学生参观龙岩市博物馆,开展“学习十九大,重温红色情”活动;清明节,组织学生参观闽西革命历史博物和纪念碑扫墓,开展爱国主义主题教育

3.开展深入社区融合教育活动,让学生回归社会主流。每学期组织学生到超市、街道、公园公共场所,扮“环保小卫士”、“我是售货员”、“交通安全文明劝导员”等角色开展社会实践活动,以提高学生的实践能力,调动学生积极性、主动性,提高主人翁意识;组织学生到江山开展郊游和团体心理拓展训练活动,到古田会址开展“追寻先辈足迹,传承古田精神”红色研学活动,让学生感受美丽的家乡,同时通过心理拓展康复训练,不断提高残疾学生的综合能力;为了使残疾学生最终能回归社区,在社区中能融洽地与人相处和生活,聋部以“走进工厂,体验生活”为主题、培智部以“走进农场,体验生活”为主题、盲部以“音乐之旅”为主题开展了社区融合教育活动,在活动中开拓了学生的视野,培养学生的交往能力,为将来走进社会打好基础。

4.加强法制、心理教育,普及法律、心理常识。一是以“禁毒宣传教育周”活动为契机,开展法制教育和禁毒教育。通过观看法制教育片、图片展览、禁毒日宣传和年度末邀请法制副校长开展教育讲座等活动,普及知识,增强学生的法制观念和禁毒意识;二是发挥心理教师的作用,及时建立心理健康档案,对个别有心理疾病或需要康复训练的学生,进行心理疏导及干预工作。三是通过学校宣传栏、电子屏幕、黑板报、心理教育主题班会、讲座、团体辅导、沙盘治疗等形式普及全校师生心理健康知识,提高学生的心理素质。

5. 大力开展共建活动,感恩回报社会。学校积极组织师生参加市、区文明单位活动,参加全国“文明城市”创建等活动。开展“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,争做文明学生”系列活动,组织学生志愿者上街做环保小卫士,到福利院、托老院为孤寡老人送温暖,帮他们理发、按摩,感受到奉献爱心为他人带来的无限美好。

㈣落实课程设置,提高教育教学质量

1.严格执行省颁课程计划。根据《培智学校、盲校、聋校义务教育课程设置实验方案》的要求,开齐开足课程,建立完善的监督机制,合理安排课业,未发现超负荷课业现象,并以学生的兴趣、爱好编班,开设了十多项的文体、技能兴趣课,发掘学生潜能,培养学生特长,为学生康复和职业技能的发展奠定了良好的基础。合理的课程设置为各县(市)乃至全省特教课程改革起了很好的示范借鉴作用。

2.细抓教学常规工作。学校重新修改制定了《希望彩票开元棋牌_玩开元棋牌输钱_开元棋牌在哪玩教学常规管理制度》,积极推进精细化管理。我校坚持教师上课点名登记制度,上午由校级值周领导点名登记,下午由教务处值班人员登记,同时值班行政在值班期间蹲点在监控室通过学校视频监控检查登记教师的教学常规情况。通过校领导、教导处随堂听课,随时查课、视频监控等手段,加强教学各个环节的管理,督促教师做好教学准备、教学实施、作业布置与批改等工作,采取定期与不定期相结合的方式,开展检查或抽查,并将检查结果列入教师年度考核内容。杜绝各种违反教学常规的行为,努力提高课堂教学的规范性、有效性。

3.深化教育改革,培养特色人才

根据残疾学生特点,加强教育的针对性注重学生潜能开发和缺陷补偿,注重学生生活自理、与人交往、融人杜会、劳动和就业等能力的培养;改进教学方法,开展个别化教学等改革试验,不断提高教育教学质量。

一是开发校本课程。根据国家义务教育课程标准和已经出台的盲、聋和培智三类特殊教育学校课程标准,开展校本教研,开发校本课程,强化残疾学生生活技能和社会适应能力培养。研发了聋部书法、糕点、美容美发,培智高中汽车美容、养殖、园艺盲人按摩、等校本课程,编写《硬笔书法教程》、《培智高中生活语文》、《培智高中生活数学》、《家政》等校本教材。今年12月,学校组织教学骨干参加了全国培智教材的编写,该教材已出版发行。

二是改进教育教学方式。根据残障学生的身心点和成长规律,开展有针对性个别化的教育教学活动,使不同年龄、不同类别、不同程度的残障学生都能够通过适性教育得到和谐发展。开展 “一生一计划,一周一登记”制度,落实“一人一案”。加强教育教学研究,及时总结课堂教学经验不断提高教育教学质量。

三是提高信息技术运用能力。学校配置了适合残疾学生教育、康复的现代化教学设备,推进现代化教学设施设备在教育康复过程中的应用,提高残疾学生信息技术和运用信息技术的能力。

四是推进医教结合。探索教育与康复相结合的特殊教育模式,采取与医疗卫生、康复机构相互协作的形式,对残疾学生实施有针对性的教育及康复、保健指导。利用教育、医疗、残疾人就业等专业资源,开展残疾儿童的治疗康复工作促进其身心健康发展。支持孤儿院、福利院、残疾人康复托养机构开展多种形式的特殊教育促进残疾儿童健康发展。

五是重视艺体教育。“书画教育”常抓不懈,在写字教育中,低年级以硬笔为主,高年级以软笔为主,每周开设两节书法课和两节兴趣课;“舞蹈教学”突出特色,多年来学校重视聋生的律动教学,培养学生的舞蹈特长,突出学校特色教育,利用各类活动庆典之机,开展文艺汇演;加强体育特长生的培养,学校开展了“阳光体育”活动,每天利用课间操和课外活动时间坚持有效训练和兴趣活动。开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台:开展“六一”艺术节活动和“我健康 我运动 我快乐”学校运动会(趣会),利用“六一”、元旦等节日,有序组织开展系列活动:“迎新春 庆元旦”书画展、职业教育组学生作品展、“诵经典 迎新春”等形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果,学生在活动中快乐成长,促进了学习,文明素养得到提升。

4.圆满完成招生和学额巩固工作。2017年9月,我校招收了聋高中一个班、培智高中一个班、聋一年级1个班、智障一年级1个班。每学年年巩固率100%。

㈤加强校园环境建设,优化育人环境

1.科学规划校园建设,最大限度绿化、美化校园环境,班级、走廊设立植物角,建设植物园,图书馆、阅览室宣传栏、校史展览室、团队活动室、心理健康咨询室、运动场、职业教育基地等育人设施齐备。宣传橱窗、黑板报及时更新宣教内容,墙面、教室布置有创意。

2.保持校园整洁,无卫生死角,无乱扔乱倒现象,努力营造全体学生“我不扔垃圾,我来捡垃圾”的氛围;楼梯、走道、操场坚持每天打扫,保持干净、整洁;做好门前“三包”管理,校园内外保持清洁,加强学生饮食、饮水等卫生工作,严格管理,把好环节,无事故发生。

3.加强校园文化建设,营造浓厚的文化氛围。学校努力让校园的每一个角落都会说话,根据智障、听障和视障学生的特点,做足做强墙面文化,充分发挥师生的能动作用。学校总体确定各层的主题后由各个教研组、处室负责布置,并经常更换内容,由此来展示各组、处、室的个性进行文化宣传。其次,抓好班级文化“十个一” 建设,真正使教室每一个角落都能“说话”,发挥好育人功能。另外,学校通过校园网站、黑板报、宣传橱窗、室内外大型电子屏幕等宣传教育阵地,深入开展宣传教育活动。德育墙、大门景观折射出龙岩特教的自强之美、奉献之美、和谐之美,形成了一道颇具闽西特色的特教文明风景线。

㈥加强廉政建设,提升党建工作

1.加强党风廉政建设,深化民主评议行风。贯彻落实上级有关文件精神,进一步加强学校班子成员的思想道德和作风建设,进一步落实党风廉政建设责任制工作,巩固提升教育实践活动成果。按照中央和省委、市委的统一部署,研究部署反腐倡廉建设工作,校党政领导班子落实主体责任,坚决执行“八项规定”和“九个严禁”,坚决纠正“四风”问题。学校组织校中层行政以上干部13人签订《廉政承诺书》。开展治理教师违规从教行为专项整治工作,坚决整治教师从教当中的各种不正之风,加大监督查处力度,继续深化师德师风专项整治,严禁教师违规收受礼品礼金、严禁有偿补课等行为,组织全体教职工117人认真据实填写了《龙岩市教育系统规范教师从教行为自查自纠问题整改清单》并签字确认。召开2017年度党员民主生活会和党内外群众座谈会,征求党内外群众的意见和建议,及时整改解决反映强烈的问题。

2.强化组织建设,增强党组织的凝聚力,推进学校党建水平。规范党员教育管理,认真抓好党员干部的学习。采取“党员自学为主、辅导讲座为辅、撰写心得体会”的学习形式,认真组织党员学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代社会主义思想,学习党章党规,不断提高政治思想觉悟。认真执行党内“三会一课”制度,切实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。以推行“158”党建模式为契机,积极推进“红土先锋党员工作室”创建工作,以及结合志愿服务活动,开展以“送教上门,关爱特殊群体”为主题的党建品牌创建活动,活动充分发挥了党组织的政治核心作用以及党员先锋模范作用。每个月做好党费的收缴工作,并及时上交。继续开展与龙岩学院化学与材料工程学院党总支继续开展共建共创活动。深入开展在职党员进社区为群众服务活动。36名在职党员结合自己的特长,主动认领13个社区服务岗位,服从安排、积极参加社区组织开展的各项公益活动,我校在职党员参加进社区服务率、认岗率均为100%。

㈦加强宣传力度,提高办学知名度

我们注重学校的对外宣传,通过各种途径外塑学校文明形象。一是积极参加社区文明共建活动,通过学雷锋、助残日、庆“六一”等活动,组织学生青年志愿者上街为民服务,到福利院为孤寡老人送温暖,帮他们按摩、大扫除,扩大我们学校的知名度,促进社区文明建设。二是通过福建东南网、《福建日报》、龙岩电视台、《闽西日报》、《现代特殊教育》等多家媒体专题报道我校的办学特色和办学成果,本学年度,学校在市级主流新闻媒体报道11次,在省级主流新闻媒体报道2次。三是注册了学校微信公众号和校园网,定期向家长、社会宣传我校特色办学的丰硕成果;四是利用助残日、“六一”节等节日,邀请共建单位、市义工等组织到校开展庆祝活动,编印、散发学校宣传册页全方位介绍我校的办学情况,普及特教知识,让全社会了解特殊教育及相关政策,支持特殊教育。五是通过召开民主行风评议员座谈会,共同探讨学校发展大计,解决学校改革中遇到的难题。

四、廉洁自律

遵守中央、省委、市委关于党政领导干部廉洁自律有关规定,执行中央“八项规定”,秉公用权、廉洁从政、以身作则

五、今后努力方向

1.进一步加强自身教育教学理论的学习,努力提高个人修养,工作中讲究方式方法,提高自身的综合素质,提高领导艺术水平。努力使自己的治校艺术更上一个档次,进一步促进学校走内涵发展之路。

2.在工作中多到基层了解情况,多调研,多听课,掌握基层教师所需所想,有针对性地提出解决方法和措施。

3. 积极配合上级有关部门做好培智分校的创建工作。

4.进一步加强教师队伍建设,提升教师素质和能力,推进师德师风建设,提升教师专业化水平,加强教师业务考核,培养名师和骨干教师,继续推进“青蓝工程”。

5.深入实施素质教育,提高学校德育和思想政治工作水平,深化课程改革,促进学校艺体工作,推进特色学校创建工作。

6.加强教育人事制度改革,进一步重视落实学校绩效考核工作,积极调动教职工的积极性,提高教职工的福利待遇。

7.进一步总结推广全国特殊教育教研会的成功经验,充分利用学校各项活动以及与外单位共同开展活动的契机,做好学校宣传工作,继续创建和谐校园,平安校园。

成绩属于过去,要办好特殊教育学校,我们还面临不少问题和困难,但我们有理由相信,在上级领导的关心、支持下,在全校师生的共同努力下,希望彩票开元棋牌_玩开元棋牌输钱_开元棋牌在哪玩的明天一定会更加美好!

我的汇报完毕,不当之处,敬请领导、同事们批评指正!

谢谢大家!